- О компании
-
Направления деятельности
- Интернет-магазин
-
Медиатека
СтатьиСервис
10.06.2025
Сервисная сторона лаборатории: от инсталляции оборудования до постгарантийной поддержки
Интервью со специалистами технической поддержки Компании Хеликон.
СтатьиИнтервью
27.03.2024
Интервью Анатолия Смирнова телеканалу PROБизнес
«В любой биологической лаборатории в России есть что-то от нас».
- Новости
- Мероприятия
- Партнеры
О компании
Направления деятельности
- Главная страница
- Новости
- Опубликована запись презентации курса «Цифровое фенотипирование растений»
Опубликована запись презентации курса «Цифровое фенотипирование растений»
Опубликована запись презентации курса «Цифровое фенотипирование растений»
Программа повышения квалификации при поддержке Министерства сельского хозяйства РФ.
Курс, разработанный Тимирязевским геномным центром при поддержке Минсельхоза РФ, обещает стать одним из самых насыщенных и технологичных образовательных проектов в области «умной» селекции.
Программа выстроена как полный производственный цикл: от фенотипирования растений до интерпретации данных и построения предиктивных моделей. Слушатели освоят архитектуру систем фенотипирования (от портативных устройств до высокопроизводительных платформ), изучат применение компьютерного зрения, 3D-реконструкции и искусственного интеллекта для оценки состояния посевов и диагностики болезней.
Главные преимущества курса:
- Курс проводится совместно с университетами Китая (Northeast Agricultural University, CAAS, CAS) и российскими партнерами, включая Агробиотехнопарк «Кластер ВАВИЛОВ» и Национальный семенной альянс.
- Обучение длится 144 часа (4 недели) и проводится в гибридном формате. Первые 2 недели — онлайн-лекции, 3-я неделя — лабораторный интенсив в Москве, а 4-я — выездная школа в Чэнду (Китай) на базе производителя оборудования HCSci.
- Слушатели поработают с роботизированным чипированием семян, экстракцией ДНК и твердофазными ДНК-чипами.
- По итогам обучения выдаётся удостоверение установленного образца.
В ходе встречи спикеры подробно разобрали структуру обучения, рассказали о содержании каждого из шести модулей и ответили на многочисленные вопросы будущих слушателей — от формальных требований к поступающим до адаптации оборудования под конкретные культуры.